Ви не замислювалися, чому діти рідко виправдовують очікування дорослих? Чому батьки вибирають для малюка кращу школу, готують його до великого майбутнього, але він раптово замість кар'єри юриста віддає перевагу порятунку безпритульних тварин?
Вся причина в тому, що ми ще не навчилися враховувати тип дитячого інтелекту в розвитку наших дітей, що до сих пір ділимо учнів на гуманітаріїв і технарів, обдарованих і самих звичайних.
Психологом А. Говардом вже давно була встановлена «множинність інтелекту», яка руйнує стереотипи про дитячі здібності і доводить: кожен малюк унікальний і талановитий, просто таланти у всіх дуже різні. Він виділив 8 типів інтелекту. І якщо ви хочете, щоб ваш малюк знайшов своє покликання, домігся в житті успіху, потрібно вчасно зрозуміти, який же тип інтелекту у нього домінує.
1. Типи інтелекту у дітей: їх особливості
1.1. Логіко-математичний розум
Йому властивий інтерес до чисел, логічних завдань. Дитині з логіко-математичним інтелектом подобається у всьому знаходити причинно-наслідкові зв'язки, рахувати, запам'ятовувати будь-яку інформацію, пов'язану з числами (дати, номера машин, телефонні номери). З логіків виходять відмінні фінансисти, програмісти, бухгалтери або фізики.
Як вчити таку дитину? Шукайте застосування її таланту на практиці - в рішенні задач на логіку, в упорядкуванні речей і обов'язків, в плануванні витрат на покупки та ін.
1.2. Візуально-просторовий тип інтелекту
Ваш малюк відноситься до цієї групи, якщо любить возитися з конструктором, хоче знати, як влаштовані речі всередині, любить красиво одягатися, добре запам'ятовує маршрут прогулянки і орієнтується на місцевості. Покликанням для нього може стати дизайн, медицина, архітектура, природні науки або мистецтво.
Як вчити візуала:
- заохочувати любов до малювання;
- спонукати до вигадування нових фантастичних героїв, незвичайних машин, історій;
- надавати свободу у виборі одягу;
- купувати пазли, складні конструктори.
1.3. Вербальний або лінгвістичний інтелект
Ваша дитина з раннього віку почала багато говорити, міркувати, не по роках розумно і грамотно висловлювати свої думки, любить читати, швидко запам'ятовує нові слова (в тому числі й іноземні)? Це майбутній лінгвіст. Якщо розвивати у дитини лінгвістичний інтелект, вона може стати письменником, журналістом, політиком, редактором, перекладачем.
Як розвивати вербальний розум:
- спілкуватися і постійно вводити в коло спілкування нових людей;
- разом читати і обговорювати прочитане, аналізувати характери, почуття, вчинки героїв, ділитися думками;
- писати диктанти;
- дискутувати на різні теми.
1.4. Музичний тип інтелекту
Дитина тонко відчуває ритм, відразу запам'ятовує і може відтворити мелодію, співає, жити не може без музики? У нього точно музичний розум. Якщо розвивати малюка в даному напрямку, в майбутньому він буде відмінно розбиратися в музичних стилях, дізнаватися по мелодії її автора або виконавця, може стати відмінним музикантом, композитором, діджеєм, ведучим на радіо, музичним критиком, звукооператором або диригентом.
Як допомогти дитині розвиватися:
- обов'язково дати музичну освіту (музична школа, уроки вокалу, заняття з репетитором вдома);
- ініціювати проведення домашніх концертів;
- мотивувати до створення музичної групи, виступів на публіці.
1.5. Міжособистісний або емоційний інтелект
Дитина з міжособистісним інтелектом – головна заводила в пісочниці, завжди в оточенні друзів. Перед її чарівністю не можуть встояти ні діти, ні дорослі. Вона відчуває людей, їх настрій, бажання, потреби, вміє подобатися, може в будь-якій ситуації відстояти свою думку і навіть нав'язати її оточуючим. Така дитина легко заводить знайомства. Вона красиво рухається, витончено жестикулює, має живу міміку.
З дітей з емоційним типом інтелекту виростають хороші педагоги і політики, менеджери і дипломати, ведучі та начальники.
Щоб малюк міг реалізувати свій дар, потрібно:
- мотивувати його до участі в різних шкільних і позашкільних заходах;
- розвивати любов до читання;
- розвивати аналітичні здібності, залучати до обговорення, дискусії.
1.6. Тілесно-кінестетичний
Про таку дитину кажуть, що до неї прироблений моторчик. Дитина-непосида, галаслива, активна, ніколи не сидить на місці. Її енергія поширюється на будь-яку діяльність, тому кінестетики обожнюють щось майструвати, ліпити, робити своїми руками з підручних матеріалів. На жаль, тілесно-кінестетичний розум часто недооцінюють, вважають, що діти з таким типом інтелекту погано навчаються. Але це не так. . З кінестетиків виростають не тільки спортсмени, артисти, танцюристи, а й чудові інженери, механіки, хірурги, організатори свят, ремісники.
Завдання дорослих - допомогти дитині:
- обов'язково зайняти її в спортивній (танцювальній) секції;
- розвивати соціальні навички, заохочувати виступи на публіці, участь в розмовних конкурсах;
- розвивати моторику, пропонувати різні види прикладної творчості.
1.7. Екзистенційний або духовний тип інтелекту
Він має такі риси: усвідомленність, повільна мова, неспішні рухи, глибоке розуміння почуттів інших людей, сором'язливість, але при цьому і емоційність, вдумливість і не за віком серйозні роздуми. З таким набором якостей дитина знайде покликання в психології і психіатрії, філософії та педагогіці, релігії і політиці.
Як розвивати духовну дитину:
- давати висловитися і уважно слухати;
- розвивати емоційний інтелект;
- вчити планування і прогнозування результатів прийнятих рішень;
- розвивати комунікативні навички.
1.8. Натуралістичний інтелект
Є діти, які більше всього на світі люблять природу, тварин. Вони помічають самі незначні деталі в поведінці комах, постійно приводять додому голодних і поранених звірят, не втомлюються спостерігати за природними явищами. Це теж великий талант, який знайде своє вираження в професії геолога, ветеринара, фермера, еколога, лісника, біолога, астронома.
Як допомогти малюкові розкрити свій дар:
- довірити турботу про домашнього вихованця;
- частіше організовувати вилазки на природу, справжні туристичні походи;
- подарувати дитині літературу і інструменти, які допоможуть їй досліджувати, глибше пізнавати навколишній світ (мікроскоп, телескоп);
- долучити до вирощування овочів на грядці.
2. Як визначити тип інтелекту у дитини?
Єдиний спосіб розкрити дитячі таланти - подбати про гармонійний, всебічний розвиток розуму. Це означає, що з раннього віку необхідно:
- розвивати пам'ять, уяву, просторове, логічне, образне, системне, критичне мислення;
- привчати до інтелектуальної праці;
- розвивати допитливість;
- мотивувати.
Чи існує розвиваюча методика, універсальна для всіх типів дитячого інтелекту? Так, це вдосконалена ментальна арифметика. Програма розроблялася з урахуванням особливостей психічного розвитку дошкільників і учнів початкової школи (5-11 років). Вона підходить для сором'язливих і гіперактивних учнів, для логіків і візуалів, для кінестетиків і маленьких натуралістів. Метод ментальної арифметики поєднує в собі ефективний курс розвитку розумових здібностей, пізнавального інтересу та навичок роботи з інформацією, особистих вольових якостей. Все це умови, при яких дитина може розкрити і реалізувати різні грані свого інтелекту.
За цікавий і корисний матеріал для статті дякуємо Школу ментальної арифметики Соробан®
