Що вміє дитина: малюк починає говорити перші слова. Крім «мама», «баба», «тато» це найчастіше «дай». Також він «озвучує» тварин, особливо якщо вдома є вихованці: «ма», «ава», «му», «бе».
Але насправді системи в цій справі немає: одні діти вивчають по два-три нових слова в місяць, інші мовчать, а потім видають їх відразу п'ять.
Дитина активно освоює ходіння. Поки його «заносить» на всі боки, тому постарайтеся розчистити для нього квартиру - прибрати з проходів зайві предмети меблів, вчасно збирати іграшки з підлоги. Також малюк може перелазити через предмети.
Ріст і вага: вага - від 8,9 кг до 11,5 кг, зріст - від 71 см до 77 см.
Особливості в цей період: у малюка все сильніше починає прокльовуватись особистість. Він починає наполягати на своєму. Тепер його не так легко перемкнути на нову іграшку. Якщо дитину щось не влаштовує, він буде скандалити і вимагати. А все тому, що він після довгого періоду злиття з мамою починає усвідомлювати себе самостійним, відмінним від неї.
Як розвивати дитину: стимулювати мову, модернізувати гри, а також розвивати вестибулярний апарат.
1. Стимулювати словниковий запас можна одним чином - розмовляючи з малюком на всілякі теми на зрозумілій йому мові. Говоріть голосно, повільно, чітко, розтягуючи слова. Найчастіше задавайте дитині прості питання: «Де киця?», «Хочеш пити?». Просіть його зробити щось нескладне - принести м'яч або іграшку, дати ложку, поставити кубик на місце. Звертайте увагу малюка на деталі, подібності та відмінності: «Подивися, яка червона машинка їде!», «Дивись, який у киці хвостик. А у Петі немає хвостика!»,«Дивись, у Альоші м'ячик. І у тебе м'ячик!».
2. Можна розігрувати короткі сценки з іграшками - це зачатки сюжетних ігор.
3. Якщо на вулиці літо, прийшла пора вчитися користуватися совочком і відерцем. Показуйте, як набирати пісок в совок, керуючи рукою малюка. Самостійно зробити це він зможе не скоро, але копатися в піску обожнюють всі діти без виключень!
4. Ходіння по дошці або колоді. Можна водити малюка по колоді у дворі, притримуючи за руки, але так вестибулярний апарат тренується мало. Покладіть на підлогу дошку, покажіть малюкові, як по ній можна пройти і спонукайте його повторити. Можна розмістити її вздовж стіни, щоб він сам ішов, тримаючись рукою. Не відразу, через кілька місяців, але дитина зможе ставити ноги на одну лінію.
Коментар лікаря
Малюк освоює ходіння: не має значення, як у нього виходить - від опори до опори або без неї. Але якщо не стоїть біля опори до одинадцяти місяців, це затримка. Обов'язково йдіть до хірурга!
Бажано, щоб два-три простих слова вже були в лексиконі дитини, хоча не страшно, якщо ще немає. Однак в подальшому йому буде складніше з однолітками, у яких мова краще розвинена - і малюкові дискомфортно, і мамі. Потрібно посилено займатися!
У цьому віці (і навіть раніше) можна діагностувати синдром дефіциту уваги у дитини: якщо він не може зосередитися ні на одній іграшці або книжці довше 30 секунд - це тривожний дзвінок.
